Проект BG05SFPR001-2.001-0001 „Компетентности на фокус“,финансиран от Програма „Образование“ 2021 – 2027, съфинансиран от Европейския съюз
„Компетентности на фокус“ – защото професионалното развитие е споделен процес
Проектът „Компетентности на фокус“, изпълняван от Министерството на образованието и науката, е насочен към въвеждане и устойчивото прилагане на компетентностния подход в училищното образование и поставя в центъра учителя и училището като професионална общност. Замислен като дългосрочна промяна с национален обхват, проектът обхваща различни елементи на образователния процес – преподаване, учене, оценяване, учебни програми, професионално развитие на учителите и подкрепа за училищните екипи. За разлика от инициативи, насочени към еднократно повишаване на квалификацията, „Компетентности на фокус“ има за цел да създаде условия за устойчиво професионално израстване, методическа подкрепа и взаимодействие между учителите, а наред с това и чрез споделяне на опит, работа в екип да създаде училищен капацитет за развитие на ключовите компетентности. Проектът „Компетентности на фокус“ поставя акцент върху разбирането, че развитието на учителя и развитието на училището са взаимно свързани. Когато учителите имат достъп до качествена методическа подкрепа, възможности за обучение и пространство за споделяне и взаимодействие, училището изгражда по-голям капацитет да се развива устойчиво. „Компетентности на фокус“ подкрепя превръщането на професионалното учене в част от ежедневието на училищната общност.
Какво отличава проекта?
„Компетентности на фокус“ не разглежда обучението на учителя като самоцел. Обучението е инструмент за професионално развитие, а училището – средата, в която това развитие се превръща в устойчива практика. Значителна част от дейностите по проекта са свързани с участието на учителите в обучения, финансирани по проекта. Те са възможност педагогическите специалисти да надградят своите знания и умения, да се запознаят с ефективни методи и подходи и да ги споделят и прилагат в рамките на училищната общност. По този начин проектът подкрепя не само индивидуалното професионално развитие, но и изграждането на култура на сътрудничество, обмен на добри практики и взаимна методическа подкрепа между учителите
- Кои училища участват?
Със Заповед № РД09-1874/24.04.2026 г. на министъра на образованието и науката са определени проектните училища, разделени в две групи – училища с разработен Методически план за развитие на ключовите компетентности и училища без такъв план.
Училищата с Методически план ще бъдат включени в конкретни дейности по проекта в съответствие с планираните мерки и потребности за развитие на ключовите компетентности.
Училищата без Методически план също ще получат подкрепа – те ще бъдат финансово подпомогнати за включване на педагогически специалисти в обучения от Регистъра на одобрените програми за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти.
Какво предстои от новата учебна година?
До момента дейностите по проекта са подготвителни и се фокусират върху разработването на методологии и инструменти и върху укрепване на експертния капацитет на различни равнища.
От учебната 2026-2027 година започва същинското участие на училищата и педагогическите специалисти в конкретни дейности. През следващите две години поетапно ще се увеличава броят на училищата с методически планове и ще се изграждат общи професионално учещи се общности.
В различните етапи училища, директори, учители и ученици ще бъдат включвани в обучения, както и в разработване и апробиране на инструменти и учебни ресурси, както и в дейности за проследяване на резултатите
- Какво означава това за Вашето училище?
Участието в проекта е възможност училището да бъде активен участник в процеса на модернизиране на образованието, като учителите и директорите:
- получават методическа и професионална подкрепа;
- развиват капацитета на педагогическия си екип;
- прилагат нови подходи;
- участват в разработването и апробирането на нови инструменти;
- споделят опит и дават обратна връзка;
- работят за по-добро проследяване на индивидуалния напредък на учениците;
- Защо Вашето училище да е част от този процес?
Когато учителите имат достъп до качествена методическа подкрепа, възможности за обучение и пространство за споделяне и взаимодействие, училището изгражда по-голям капацитет да се развива устойчиво.
„Компетентности на фокус“ не е промяна, която се случва само чрез нови документи. Тя се случва в класната стая – с учителите, училищните екипи и учениците.